用典型案例引导学生学做用数学

来源：数据分析与知识发现 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-03-06

"简单随机抽样"是人教版高中数学必修三"统计"这一章的第一节,在实际教学过程中,许多教师在教学时对本节课的概念知识一带而过,随后草草进行几个练习便结束本节课的教学任务。笔者认为,本节内容虽然比较简单,学生在初中阶段也有所涉及,但却是体现"学数学""做数学""用数学"的极好素材,也是培育学生的"数据分析"这一数学核心素养的良好载体。