文章摘要:以游戏训练对儿童自我控制能力的影响为切入点，结合脑电实验的操作规范，设计了基于虚拟仿真技术的心理学实验教学系统。该系统包括理论学习模块、实验操作模块、数据分析模块和实验总结模块，为学生提供了灵活的学习模式，有助于提升脑电技术的学习效果，强化学生的心理学实验素养。

文章关键词:事件相关电位,自我控制能力,虚拟仿真,实验教学,

项目基金:国家自然科学基金项目（62006022）,

论文作者:李琦 魏聪 何孟欣 

作者单位:北京师范大学心理学部 

论文DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2021.08.026

论文分类号: B848.2

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